中共南昌航空大学软件学院委员会

软党字〔2024〕7号

关于进一步加强和改进

新时代师德师风建设工作实施细则

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。为深入贯彻落实教育部办公厅《关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》(教师厅函〔2024〕2号)精神，进一步加强和压实学院师德师风建设主体责任，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干师德师风建设的长效机制，推进师德师风工作落到实处，全面提升学院教职员工思想政治素质和师德师风建设水平，根据学校《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施办法》规定，结合学院实际，制定本实施细则。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述以及习近平总书记考察江西重要讲话精神，坚持正确政治方向，落实立德树人根本任务，强化教师思想政治教育，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。

二、总体目标

围绕“立德树人”的根本任务，坚持育人为本、德育为先，以办人民满意的教育为目标，以关爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以师德师风教育活动为载体，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，引导广大教职工坚定为党育人、为国育才的初心使命，争做“四有”好老师，做学生为学、为事、为人的“大先生”，做“经师”和“人师”的统一者，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、基本原则

（一）坚持正确方向。坚持党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持办好人民满意的教育，坚守为党育人、为国育才的初心使命，把社会主义核心价值观贯穿于立德树人工作全过程，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设。

（二）坚持尊重规律。遵循思想政治教育规律、教书育人规律、教师成长发展规律，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重加强师德师风建设，教育引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

（三）坚持聚焦重点。聚集教育强国建设的总体目标，聚焦支撑教育高质量发展的总体要求，围绕师德师风建设重点内容，针对存在的突出问题，全链条逐级压实师德建设主体责任，推进师德师风建设重点工作。

（四）坚持继承创新。弘扬中华优良传统文化、革命文化和社会主义先进文化，传承传道、解惑、授业中华优秀师道传统，适应新时代新形势变化发展，因事而化、因时而进、因势而新，推动德师风建设创新工作不断深化。

四、主要举措

（一）重引领，坚持以学铸魂高位引领师德师风建设

1、思想引领，用党的创新理论凝心铸魂。坚持经常性教育与集中性教育相结合，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，从思想上正本清源、固本培元。突出领导班子“关键少数”重点，持续开展理论学习谈认识，学院发展话不足、本职工作讲思路——“领导班子学习进行时”活动，对标对表习近平总书记有关重要讲话和重要指示批示精神，自觉从党的创新理论中把准师德师风建设政治方向、领会师德师风工作要求、理清正风肃纪反腐思路举措。延伸基层全覆盖抓实党的创新理论学习教育工作，推动深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化上持续用力，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断提高思想政治素养，思想引领自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，形成推动学院高质量高水平特色化发展的强大动力和合力。

2、党建引领，高质量党建巩固师德师风。理论武装、指导实践、推动工作三位一体，推进学校党委“政治领航”“铸魂远航”“组织巡航”“廉洁护航”“团结兴航”五大工程建设，不断提升学院党政组织的政治领导力、思想引领力、组织战斗力、政治免疫力、发展推动力。树立践行正确政绩观，常态化开展领导班子政治体检，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，主动查找“表现在基层、根子在上面”的问题。加强党章党规党纪学习教育，强化党性教育，教育引导党员、干部自觉学习党章党规党纪、遵守党章、贯彻党章党规党纪、维护党章党规党纪，自觉用党章党规党纪规范一言一行。以领导班子、党员干部的“头雁示范效应”、党政组织的“群雁雁阵效应”巩固师德师风建设成果，以高质量党建高位引领学院全体教职工增强提高思想政治素养的自觉性，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）重机制，坚持以学增智完善师德师风长效机制

3、重机制，建立健全“第一议题”制度。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，建立健全学院党委会、党政联席会、党委理论学习中心组学习会、党建工作领导小组工作会议“第一议题”制度。将师德师风内容纳入党委中心组学习计划，每学期开展开学教职工思想动态状况排查工作，开展经常性谈心谈话，不断增强师德师风思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育工作的针对性、实效性。

4、重机制，不断完善师德师风工作机制。全面贯彻落实党的二十大“增强党组织的政治功能和组织功能”战略部署，聚焦习近平总书记考察江西“走在前、勇争先、善作为”目标要求，纵深推进“双融双育”工作，强化思想引航和成长领航的功能，增强教职工对中国特色社会主义核心价值观的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。立足新时代培育高素质专业化教师队伍、培育堪当大任的时代新人，积极推进思想政治教育创新，不断完善党委领导、党政协同、支部堡垒、党员先锋四位一体，学院党委、下级党政组织、支部党员三级协同，齐抓共管的党建思想政治工作体系；不断完善党委领导、行政主导、党政同责、一岗双责、分工负责的领导机制；不断完善“两效应一帮扶”、建设与考核同频的工作机制；不断完善基于“OBE”教育理念“一师一方案”的帮扶育人工作模式。

5、重机制，不断完善师德师风教育机制。坚持两手抓两促进，把师德师风教育同落实学校党委全面治党工作部署、推进“十四五”发展规划目标任务实现紧密结合起来，不断完善“三结合五学”师德师风教育联学联动机制，提升师德师风教育的质效。运用“学习强国”“江西干部网络移动学习”“赣鄱党建云”等网络学习平台，集中学习和个人自学相结合、线上学习和线下学习相结合、系统学习和重点学习相结合，干部领学、集体研学、专家辅学、个人自学、制度督学，落实好党员教育管理、师德师风教育管理制度。把师德师风教育贯穿教师职业发展全过程，加强学院教职员工政治教育和政治训练，就近就便用好江西红色资源和身边先进典型榜样，常态化长效化开展党史学习教育，党的宗旨教育、革命传统教育、爱国主义教育等。抓好师德师风负面典型警示教育，使教师从失德违纪案例中汲取教训，时刻自重、自省、自警、自励，始终坚守师德底线。

（三）重提升，坚持以学正风营造风清气正政治生态

6、重提升，不断提升躬耕教坛志向抱负。深入学习贯彻习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会提出的“大力弘扬教育家精神”重要讲话精神，大力弘扬教育家精神，抓好教育家精神弘扬践行工作。定期开展师德师风专题教育、政治理论学习、教师入职宣誓和师德承诺活动，教育引导学院教职工坚守为党育人、为国育才的初心使命，筑牢“躬耕教坛、强国有我”的职业理想，积极践行心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求——社会主义教育家精神。以教育家精神弘扬践行高位引领学院教职工提高立德树人的政治站位，不断升华职业理想，提升职业道德水平，筑牢立德树人“欲立何德”“应树何人”的思想底线。

7、重提升，抓好教师员工履职能力培训。认真学习领会习近平总书记关于教育、教师和立德树人重要讲话和重要指示批示精神，坚持干什么学什么，落实好教职工岗前培训、专题培训、全员培训、帮扶提高等制度，抓好与岗位职责相匹配的通识教育培训、专业知识学习培训工作，强化履职能力培训，持续推进师资队伍教学/科研一体化团队建设。加强精准帮扶青年教职工筑梦成长成才的“两效应一帮扶”工作，推动数字化赋能教师发展行动实施，积极帮助青年教职工联系岗位职责和工作实际，填知识空白、补素质短板、强能力弱项，提升教学科研管理创新水平。进一步加强教职员工到政府部门和企事业单位、特别是航空企业单位挂职锻炼，强化教师岗位履职能力的专业知识学习培训、实践锻炼和专业训练，涵养航空报国、逐梦蓝天、甘于奉献、勇于担当的航空情怀，增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

7、重提升，推动形成廉荣贪耻校园氛围。坚持以正确的舆论引导人，以先进的事迹感染人，以身边的典型教育人，加强尊师教育，厚植师道文化，礼敬退休教师，培育选树师德先进典型，认真组织开展教师节主题活动，持续开展每年一次的学院教学、科研、管理之星评比，大力宣传优秀教师爱岗敬业、甘于奉献、开拓奋进的新形象，营造良好的尊师重教校园氛围，切实维护保障教职工正当合法权益，不断提升教职员工为人师表的职业荣誉感、幸福感和获得感。坚持责任主体全链条，严格逐级落实学院党风廉政建设和师德师风建设主体责任和监督责任，突出严的基调，聚焦政治忠诚、政治安全、政治责任、政治立场、党内政治生活，突出“两个维护”深化师德师风政治监督，坚决纠正党风、教风、学风建设工作中出现的政治偏差。强化正反两方面教育，抓好以案促学、以训助学，用身边的事教育好身边的人加强警示教育，着力营造干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁修身、风清气正的政治生态，推动形成廉荣贪耻校园氛围，纠树并举激发教职工职业的责任感、使命感，促使教职工把提升思想政治素养、高尚师德修养变成自觉自愿的内在需要和自觉践行的意识。

（四）重改革，坚持以学促干推进教职工管理综合改革

8、重改革，持续推进教师队伍治理优化。推进基层治理体系和治理能力现代化工作，不断完善学院党委领导下的基层治理制度。提升和发挥党支部在学院治理中的战斗堡垒作用，进一步优化学院党支部设置，深入实施教职工党支部书记“双带头人”培育工程，“对标争先”建设工程,推进系（中心）层面行政组织、团队组织党的领导制度建设，完善师德师风建设与考核同频的管理制度，强化学院师德师风治理的合力。进一步优化教师资源配置，持续推进教学/科研一体化团队建设工作，坚持谁使用、谁考察、谁负责的原则，严把师资队伍建设入口源头关，严格教师资格申请认定，严格执行教师招聘和引进准入查询制度，严格落实《软件学院教职工平时考核暂行规定》《软件学院教职工年度考核和聘期考核考核暂行办法》的制度规定，加大师德平时考核力度及结果运用，自治、法治、德治“三治结合”不断提升学院教师队伍治理优化的能力。

9、重改革，健全失德违纪监督查处机制。以学校新一轮薪酬工资改革为契机，不断完善学院教职工师德师风平时考核、年度考核和聘期考核制度，不断完善组织监督、同事监督、学生监督、社会和家长监督——“四方联动”的监督机制，逐步推进学校、学生、家长及社会相结合的师德师风多元评价体系建设。坚持把师德师风作为评价和考核的首要要求和第一标准，每年开展教职工师德师风专项考核，加强对教师思想政治素质和道德品质表现评价考核，加强师德评价和考核结果运用，严格执行师德师风一票否决制度。对标对表《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》《教师师德承诺书》的要求，定期开展对教师意识形态、师风学风问题自查自纠，分析研判做好隐患排查，及时处理出现的倾向性苗头性问题。坚持对失德违纪行为“零容忍”，对打骂体罚和侮辱骚扰学生等严重失德违纪行为，严肃惩处，坚决纠正。持续开展针对教师违规收受学生和家长礼品礼金、违规开展培训、在招生录取中谋取不正当利益问题的集中治理。对违反师德师风问题的投诉，要做到有诉必查，查实必究。对于严重侵害学生权益、败坏教师形象、造成恶劣影响的一经查实，要依规依纪依法给予组织处理或处分，并根据有关规定解除教师职务、撤销教师资格、清除出教师队伍。

五、保障措施

（一）强化组织保障

学院实行党委领导、行政主导、党政同责、一岗双责、分工负责的领导机制，实行“两效应一帮扶”，建设与考核同频的工作机制。在党委统一领导下，设立党建工作领导小组、高层次人才服务工作小组、师资队伍建设领导（工作）小组、工作质量与职业道德评估小组、教学督导组五个个非常设机构。

1、党建工作领导小组组成及职责

组  长：学院党委书记

副组长：学院院长、学院党委副书记

组  员：学院党员处级领导、党委委员、党委组织员、教职工党支部书记、研究生团队教师党支部书记、综合办公室主任、学工办主任、研究生辅导员、特软班辅导员。领导小组下设办公室，办公室主任为党委组织员。 

主要职责（1）学习贯彻落实党中央有关党的建设的决策部署和上级党组织相关决定，贯彻落实学校、学院党委相关决定、决议。 （2）研究制定学院加强党的建设工作的重要措施、工作规划、工作计划等，提交学院党委会审定。 （3）指导、督促、检查学院党支部和行政组织贯彻落实党中央有关党的建设决策部署、上级党组织相关决定和学院党委工作安排，协调解决重点难点问题。（4）完成学院党委交办的其他有关党的建设工作任务。

2、高层次人才服务工作小组组成及职责

组 长：学院党委书记、院长

组 员:学院处级领导干部、党委委员、系（中心）主任、综合办公室主任。其中综合办公室主任兼任高层次人才服务的联络人。

主要职责：（1）协助学校人事处对战略科学家、学科领军人才、学科方向带头人、重点学科学术骨干做好引进前的计划与目标任务研究论证、资格审查和政治审查工作。（2）做好引进后目标管理全过程的跟踪服务，年度考核、中期考核和聘期考核和师德师风评价工作，形成考核与评价初步意见，提交学院党委会审核，报学校审定。

3、师资队伍建设领导（工作）小组组成及职责

组 长:学院院长、党委书记

组 员：学院处级领导干部、系（中心）主任、综合办公室主任。其中，综合办公室主任兼任日常工作秘书。

主要职责：（1）落实“谁主管、谁负责”和“党政同责、一岗双责、失职追责”的原则，负责引进前资格审查和政治审查工作。（2）负责引进后教师培育培养帮扶工作的组织落实。

4、工作质量与职业道德评估小组组成及职责

组 长：分管教学工作副院长

组 员：学院党委书记、院长、分管科研和研究生培养工作副院长、同行专家、教师代表。

   主要职责：（1）对教职工工作质量进行评价，并作出书面意见鉴定。（2）对教职工职业道德进行客观评价，并作出书面鉴定意见。

5、教学督导组组成及职责

组 长：优秀教师代表

组 员：分管教学工作副院长、分管科研和研究生培养工作副院长、系主任、部分教师代表。

主要职责：（1）督导专任教师备课、上课情况。（2）督导专任教师遵守国家法律法规，遵守学校、学院各项规章制度。（3）督导学院各种教学工作和活动的落实。

（二）实施与解释

本细则自学院党委会会议通过并颁布之日起实施，由学院党建工作领导小组负责解释。本细则未尽事宜按上级部门或学校有关规定执行。

                                                             2024年4月22 日

                                            中共南昌航空大学软件学院委员会